～資訊瞬息萬變，總是眼花繚亂？～

解開腦中的網，

現在開始更新你的思考模式！

【本書特色】

◎以網羅、過濾取代死背硬記，加強印象，學會主動記憶。

◎從日常開始訓練，培養出誰都能上手的自主思考力。

◎針對訊息爆炸的時代，破解資訊焦慮的困境。

思考力？記憶力？

當種種新知層出不窮，

什麼才能成為你「出淤泥而不染」的底氣？

來自世界百大名校──東京大學的柳川範之，

由於家庭因素，擁有不同於常人的求學經歷。

自日本讀完國中後，

便隨調職海外的父親前往巴西，就此開啟自學生活。

在通過日本大學入學資格考後，

一面隨父親前往新加坡，一面遠距修習慶應義塾大學課程，

最後持續以自學的方式，順利考上東京大學研究所。

以自學的方式精進知識，

想必比跟隨學校、補習班等帶領更加困難，

但也因此，讓作者練就一身處理資訊與知識的絕活。

❖3步驟，建立基礎思考方式！❖

掌握核心：學習辨別內容、去蕪存菁，練習只用一句話傳達資訊。

尋找共通點：透過多元思考將事物歸納整理，找出關聯性。

尋找差異點：將資訊進行比較、拆解，建立深層思維。

當資訊洪流迎面而來，

比起記住更多，

學會將雜亂無章的知識歸類吸收，

才能養成不被資訊淹沒，

得以獨立判斷的能力。

一起從根本開始，

將思考融入生活，

無懼應接不暇的新知，

柳川範之

◎前言

◎第1章 在資訊氾濫的時代中改變的「思考方式」

•在資訊氾濫的時代，會需要新的思考方式

•為什麼「思考」的價值越來越高呢？

•多變的時代所需要的思考方式

•至今仍被「正確的標準」束縛的日本人

•尋找「正解」並不會讓你思考

•思考就是「烹飪」資訊

•「知道」與「理解」之間的差異

•聰明有兩種

•比起迎合周遭的評價，自己想出來的結果更有意義

•希望大家能透過本書掌握的能力

➤【專欄Œ 做出決定能讓你在腦中建立判斷基準】

◎第2章 在腦中張開「網子」收集品質良好的資訊

•有在思考的人與沒在思考的人，篩選資訊的方式會不同

•事先在腦中張開網子等待資訊

•張開好的網子，就能留住好的資訊

•透過附著在上面的東西讓網子逐漸變粗

•不用急躁，等待東西自然卡住

•在自己的非專業領域也張開網子

•把若有似無的好奇心變成明確的問題意識

•負面情緒也能轉變成問題意識

•情緒不能不理會，必須養成整理的習慣

•原創性不會無中生有

➤【專欄 短距離型與長距離型的學習法】

◎第3章 把用來知性思考的「烹飪道具」準備齊全

•為什麼沒做好準備就開始思考會行不通？

•養成將事物抽象化以掌握結構的習慣

•做不到也沒關係，重要的是養成習慣

•〈建立思考基礎的思考方式j〉掌握核心

•〈建立思考基礎的思考方式k〉尋找共通點

•〈建立思考基礎的思考方式l〉尋找差異點

•處理資訊的基本是分類，就像整理資料夾一樣

•鍛鍊思考基礎能讓你進行更深層的思考

•養成習慣讓你能夠下意識進行是大腦處理資訊的基本

➤【專欄Ž 只要從事物的內側來看，就能理解本質】

◎第4章 讓湧入的資訊就那樣流出去

•在不篩選資訊的前提下，有意識地擴大接收範圍

•重點不在資訊本身，而在於如何料理、運用

•關注遠方的資訊

•大量且多元的資訊會帶來意想不到的靈感

•讀書是唯一一個能主動獲得資訊的動作

•卡在網子上的資訊可以先晾在一旁

•不要著急，等待時機成熟

➤【專欄 即使不平衡也沒關係，知識的偏頗也是一種個性】

◎第5章 留在腦中的資訊會成熟，最終轉變為知性

•留在腦中的資訊會成為「思考的骨架」

•如何積極地把不同的資訊結合在一起？

•今後的時代需要的是結合的能力

•加強抽象化的能力，讓腦中產生化學反應

•學問就是由抽象的理論引導出具體的結果

•有意識地進行跨領域轉換的思考

•把資訊「結構化」，可應用的範圍會更廣

•訓練自己不停地將資訊套在自身問題上

•問題的本質都在類似的地方

•教養與歷史的真正意義

•持續改變視角──搖頭思考實驗

•沉澱的功效

•深層思考，讓問題意識向更高層次進化

•思考沒有終點

➤【專欄 過度分析過去的成功，會讓你想不出有趣的東西】

◎結語

顏君霖

國立臺灣大學日本語文學研究所畢業。畢業後定居日本，曾於日商擔任口譯，現為專職譯者。熱愛旅行、文字、閱讀。